家訪有溫情，教育有溫度。為進一步聯結家校感情紐帶，促進家庭教育和學校教育有效銜接，持續構建家校協同育人橋梁、筑牢教育初心、凝聚育人合力，軟件工程學院充分利用暑期時間，由院領導帶隊，組織學院教師及輔導員骨干力量分別趕赴全省各地深入開展了暑期家訪實踐活動，真正將對學生的關心關愛送到家。

  榜樣領航，點亮成長燈塔

  6月27日，由院長王敏、黨總支書記郝銳帶隊，黨政辦、學工辦負責人一行前往黃石市陽新縣興國鎮2023屆畢業生蔡敏敏的家中。在家訪過程中，老師們與蔡敏敏的媽媽親切交流，詳細了解了學生的家庭、生活、成長情況，向其反饋了學生在校的表現，傾聽了家長對學校教育、學生管理等方面的意見和建議。蔡媽媽對學院老師表示衷心感謝，她說，孩子第一次成長是在2020年的寒假，剛上大學的她執意要報名參加志愿者，后來才知道，是因為她的老師們在抗疫期間不辭辛苦，始終奮戰在社區志愿一線。這種精神激發了蔡敏敏的責任感與使命感，在學院老師的幫助下，蔡敏敏始終保持熱情開朗的心，學習刻苦，成績有益，在校期間加入中國共產黨，并在專升本考試中成功考取武漢工程大學郵電與信息工程學院。談及孩子，蔡媽媽倍感驕傲，她把孩子的優異表現歸結于老師們的榜樣力量，認真負責，言傳身教。同時，她也為老師分享她的育人體會，科學耐心、積極引導、以身作則、樹立榜樣，在家庭中營造溫馨和諧的氛圍， 讓孩子在和諧的環境中健康快樂地成長。家校聯動，共同發揮榜樣力量，真正形成“同心、同力、同向”的育人合力。

  精準幫扶，心系困難學子

  6月27日，副院長趙海波、輔導員高苗苗、孟廣娟前往黃岡麻城市，專程看望兩位家庭困難學生。曾勇的父母長期在外務工，他和弟弟一直與年邁的奶奶相依為命，不幸的是，讀高中的弟弟因病住院，曾勇不得不擔負起照顧奶奶和弟弟的重任。趙海波一行來到醫院，看望了曾勇住院的弟弟，與曾勇的奶奶深入交流，詳細了解家庭現狀、主要困難和受助需求等情況，詢問他們對未來生活的主要打算，鼓勵曾勇要敢于面對生活的困難，珍惜學習機會，勤奮努力，增強綜合素質，通過自身的努力改變家庭狀況，感恩父母，回報社會。蔣靜同樣是一位困難學生，在校期間是一位開朗能干的班干部。在蔣靜家中，趙海波一行見到了蔣靜生病的父親，并與他深入交談。從蔣靜父親那里得知，因父親身體原因蔣靜高三一年都在家照顧生病的父親，家中現唯一的收入來源是母親在餐館打工，父親今后只能長期在家休養，在整個家訪中，蔣靜跟家長常常眼中含著淚水，老師們也耐心的為他們講解學校學習、生活情況，國家的資助政策，勉勵蔣靜通過自己的努力克服困難，在逆境中自強不息，以自強、自理、自勉、自信的人生態度面對生活，為實現自己的奮斗目標而不懈努力!離開后，蔣靜告訴輔導員老師她很害怕父親會突然再一次病倒，她也在很努力的提高自我。7月，在學院領導的推薦下，蔣靜在武漢餐飲做暑期兼職為家里減輕負擔。教育是扶貧助困的治本之策，通過與學生和家長面對面交談，把對學生的關愛植根于日常，讓幫扶工作更加有溫度、有廣度、有深度。

  調研搭橋，鋪路教學育人

  黃岡市黃梅縣濯港鎮余顯村，距離武漢約180公里路程，從村到鎮再到另一個城市的校園，軟件技術專業的學生余旭走了十幾年，這是一個學子的求學路。專任教師曾輝利用暑假時間踏上了這條家訪的路，用他的話說，“學生每次踏上這條路時都是一種怎樣的心情？家長每回送到村口又都懷著一種怎樣的期許？我想去看看?！痹趯W生家中，曾輝老師與余旭的家長拉起了家常，從余旭的爺爺口中得知，他的父母常年不在家中，在江浙工地務工。問及家中供養孩子讀書是否困難，爺爺卻說早幾年難些，現在姐姐已畢業工作，一切都好了很多。聊到家里新房敞亮，道路平整，爺爺不住點頭，頗為自豪，他最大的愿望就是自己的孫子能夠成長成才，做一個有用的人。一個孩子就是一個家庭的希望，但只有走進這個家庭才能體會到這個希望的炙熱和沉重。曾輝老師在了解情況后詳細的介紹了學院的教學情況，耐心解答家長關心的學生在校表現、專業前景等問題，幫助學生更好地進行學業規劃，聽取學生及家長對于教學工作、專業設置、課程安排，教師配備等方面的的看法，并鼓勵學生用心學好專業知識，未雨綢繆，提前熟悉專業相關的技術工作，為未來做好準備。曾輝老師的到訪讓家長和學生感受到學校的關注和關愛，拉近老師與家長間的情感距離，也為不斷完善教育教學工作提供了寶貴的意見建議。

  澆花澆葉澆根，育人育心育魂。通過家訪活動，黨員教師零距離接觸學生家庭和生長環境，家長全面了解學生在校日常生活學習表現情況，家校協同聯動雙向互促，聚焦關愛成長、傳遞溫暖，進一步延伸拓展“家?；印钡乃颊梭w系，增進家校互聯互通，切實增強育人合力、提升育人實效。

責任編輯：畢小艷

審核：謝萍