為更好地滿足新時(shí)代廣大人民群眾的多樣化學(xué)習(xí)需求、高質(zhì)量地服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)，湖北開放大學(xué)加快推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，積極探索大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加大軟硬件投入，師生體驗(yàn)向好，滿意度不斷提高。為進(jìn)一步檢驗(yàn)教學(xué)改革成果，學(xué)校在第4至5教學(xué)周組織開展遠(yuǎn)程聽評課教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入“課堂”教學(xué)第一線開展督教督學(xué)工作。全體校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、督導(dǎo)組成員按照課表開展聽評課，圍繞“治學(xué)”持續(xù)發(fā)力。
3月25日，湖北開放大學(xué)黨委書記劉義對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)教師彭麗的《人工智能導(dǎo)論》線上輔導(dǎo)課進(jìn)行了全程聽課。彭麗老師通過豐富的案例，深入淺出地講授了人工智能的定義以及人工智能在生活、教育、家居等領(lǐng)域的應(yīng)用。她在授課中以姚期智院士的經(jīng)歷，激勵(lì)學(xué)生為我國加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。評課時(shí)，劉義認(rèn)為彭麗老師課前準(zhǔn)備充分，課堂內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)清晰，將課程思政融進(jìn)專業(yè)知識(shí)講解，將平臺(tái)資源運(yùn)用穿插進(jìn)線上實(shí)時(shí)教學(xué)，充分體現(xiàn)了開放教育的教學(xué)特色。 湖北開放大學(xué)校長鐘毓寧在線上和開放教育藥學(xué)專科專業(yè)的學(xué)生共同聽了一節(jié)導(dǎo)學(xué)中心教師肖暢講授的《人類發(fā)展與環(huán)境保護(hù)》。這節(jié)直播課探討了全球氣候變暖、霧霾天氣，臭氧層空洞三個(gè)主要的大氣污染問題。通過普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境道德倫理，使同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)與每個(gè)人的生活都息息相關(guān)，要從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的和諧發(fā)展。鐘毓寧仔細(xì)觀察在線學(xué)生動(dòng)態(tài)，詳細(xì)做好聽課記錄。課后交流時(shí)，鐘毓寧鼓勵(lì)肖暢老師在教學(xué)研究、教學(xué)方法改革等方面積極探索，加強(qiáng)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，不斷提高線上課堂教學(xué)效果。
本學(xué)期開放教育直播課程授課共有172門，為化解工學(xué)矛盾，均安排在非工作時(shí)間。各位校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合聽課情況，就課程設(shè)計(jì)、教學(xué)手段、師生互動(dòng)等方面提出了寶貴意見與建議。管評中心對評課情況進(jìn)行了匯總分類,其中個(gè)性問題及時(shí)向各教學(xué)單位、直播教師進(jìn)行溝通反饋，共性問題與教學(xué)處、教育技術(shù)中心等部門協(xié)商解決方案，并持續(xù)跟進(jìn)，帶著問題督、追著問題改，進(jìn)一步提高督導(dǎo)督查工作實(shí)效。 學(xué)校近年來，持續(xù)貫徹“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略，以提高質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)能力，整體推進(jìn)思政課程和課程思政建設(shè)，切實(shí)提高思政課程和課程思政的吸引力、影響力、感召力。努力改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，圍繞核心素養(yǎng)，實(shí)施高質(zhì)量人才培養(yǎng)工程，全過程推進(jìn)教師上課、答疑、輔導(dǎo)，全方位改革學(xué)習(xí)、學(xué)制、學(xué)分。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，大幅增加直播課、講座課、輔導(dǎo)課，有針對性地解決教學(xué)過程缺失、教學(xué)過程落實(shí)和監(jiān)管不夠等問題。圍繞教、學(xué)、測，進(jìn)一步深化“三教”改革，鼓勵(lì)教師在教學(xué)上用心、在教改上用力、在育人上用情，通過齊抓共管，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校連續(xù)三年的學(xué)習(xí)網(wǎng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)排名持續(xù)穩(wěn)定在全國開大體系第一方陣，榮獲“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”典型工作案例一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)案例入選2020年度國家繼續(xù)教育發(fā)展報(bào)告，在2021年國家開放大學(xué)綜合教學(xué)檢查中綜合評定結(jié)果為A。
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