穿過故宮的紅墻黃瓦，感受歷史的凝重，城池的恢弘，王朝的傳奇；化身為紅軍戰(zhàn)士，與戰(zhàn)友一起穿草地、過泥潭、爬雪山，走上長征路……

當(dāng)這些場景如3D影片一般浮現(xiàn)在眼前時(shí)，不要懷疑自己的眼睛，也不要蒙圈。這正是湖北科技職業(yè)學(xué)院（下稱湖科職）開設(shè)的“爆款”思政課的體驗(yàn)內(nèi)容。

“情景體驗(yàn)”讓思政課活起來

“很有意思，還有點(diǎn)刺激。”乍一聽這些詞語，你可能以為是在描述驚心動(dòng)魄的過山車。其實(shí)這是湖科職大一學(xué)生葉淑嫻的VR思政課體驗(yàn)感悟。“在上課之前，我十分興奮，覺得VR很有意思。真正體驗(yàn)了以后，我發(fā)現(xiàn)紅軍長征真的很不容易。”葉淑嫻在課后作業(yè)里這樣寫道。

葉淑嫻的課后學(xué)習(xí)筆記

3月17日，極目新聞?dòng)浾攥F(xiàn)場體驗(yàn)了湖科職的VR思政課。通過操控遙控器，戴上VR一體機(jī)就進(jìn)入了“虛擬世界”。屏幕正前方出現(xiàn)了7個(gè)不同的課程主題。記者隨機(jī)進(jìn)入“長征精神”章節(jié)，點(diǎn)擊“開始體驗(yàn)”后，映入眼簾的便是一望無際的草地，不遠(yuǎn)處還有幾名紅軍艱難地?cái)v扶著戰(zhàn)友前行。左右晃動(dòng)VR一體機(jī)，還可以觀察到周遭的環(huán)境狀況。走過沼澤地時(shí)，有“陷入”的感覺，攀爬雪山時(shí)，會(huì)“哐”地一聲突然滑落。

進(jìn)入情境后的視覺效果照片

湖科職馬克思主義學(xué)院副院長胡繼慧向記者介紹道，該思政課堂利用VR技術(shù)沉浸感、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)仿真的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造可交互、沉浸式的三維學(xué)習(xí)環(huán)境，力求讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)感情共鳴。

記者正在體驗(yàn)VR設(shè)備

據(jù)悉，湖科職VR虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室于2020年9月建成并投入使用，總投資約150萬元，總面積270平方米，可同時(shí)容納約118名學(xué)生。記者看到，合理的排距、座距，使得座位的舒適性與觀賞效果好。第一排桌椅的輪子是滾狀的，可以隨意移動(dòng)，方便開展小組討論。同時(shí)，講臺(tái)的高度控制在20cm以內(nèi)，老師不再是“高高在上”地給學(xué)生講課。

思想政治理論課VR體驗(yàn)式教學(xué)中心

“每次思政課堂的人數(shù)都是爆滿，學(xué)生上課的積極性很高，還有不少體驗(yàn)過的學(xué)生會(huì)申請?jiān)賮砩险n。”湖科職青年教師高雅芯興奮地說。

雙重加持讓思政課成效顯著

VR的加持讓課堂體驗(yàn)變得有趣，教師的精心備課則讓思政課堂變得“有干貨”。

“同學(xué)們，大家知道我們學(xué)校的操場有多少米嗎？”

“400米。”

“那你們知道嗎？在長征途中，每300米就會(huì)有一名紅軍犧牲。”

高雅芯在講授“長征精神”時(shí)，常常會(huì)以這樣的方式開頭。她認(rèn)為一場好的思政課，一定是如鹽在水，潤物無聲。

據(jù)高雅芯介紹，每節(jié)思政課程由三個(gè)部分組成。教師專題講授20分鐘，學(xué)生沉浸體驗(yàn)40分鐘，小組討論30分鐘。課后，學(xué)生還要上交體驗(yàn)筆記。同時(shí)，授課教師還不定期開展問卷調(diào)查，用以調(diào)整思政形式和課件內(nèi)容。

青年馬克思主義知行學(xué)會(huì)開展“觀紅色影片，續(xù)五四星火”迎五四主題觀影活動(dòng)

“有學(xué)生體驗(yàn)了VR思政課后，就開始積極在社團(tuán)舉辦紅色朗誦比賽，開展紅色精神宣講、紅色電影展播活動(dòng)等，還有很多學(xué)生積極加入青年馬克思主義知行學(xué)會(huì)，主動(dòng)提交入黨申請書，分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。”高雅芯說。

劉亞奇是湖北科技職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生。去年，他獲得2021年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金。這是該校學(xué)生首次獲得此類榮譽(yù)。

大一時(shí)，劉亞奇體驗(yàn)了一堂生動(dòng)的VR思政課。課后，他主動(dòng)申請加入了青年馬克思主義知行學(xué)會(huì)。因?yàn)樯砘寄X癱，右半邊身體行動(dòng)不便，剛?cè)胄r(shí)，他面臨生理和心理上的困難。“雖然上天給我關(guān)上了一扇窗，但學(xué)習(xí)了長征精神，我覺得這都不算什么。我無法決定自己的出身，但我可以決定我以什么樣的方式去生活。青年人要走好新時(shí)代的長征路，要自食其力，努力奮斗。”劉亞奇說。

課程不僅面向?qū)W生 更覆蓋到社會(huì)大眾

湖北開放大學(xué)與湖北科技職業(yè)學(xué)院實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的辦學(xué)管理模式，不僅有全日制在校大學(xué)生一萬余人，還有全省開放教育體系十二萬名開放教育學(xué)生。

湖北開放大學(xué)在建思政金課《廣惠中國》，取名靈感就是來源于開放教育理念。對思政課程的精心設(shè)計(jì)，讓該校的思政教育做到了“墻內(nèi)開花墻外香”。

據(jù)悉，從2020年投入使用以來，該思政課VR體驗(yàn)式教學(xué)中心面向湖北開放大學(xué)體系內(nèi)師生開展教學(xué)近2萬人次，同時(shí)不少省級開放大學(xué)、高職院校還多次來體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)。

湖北開放大學(xué)在全省設(shè)有80個(gè)教學(xué)點(diǎn)，通過線上直播課、線下思政講堂，將專業(yè)知識(shí)與思政教育緊密結(jié)合，授課對象從職業(yè)院校學(xué)生，覆蓋到了社會(huì)大眾。

胡繼慧最近忙得腳不沾地。馬上全校要開展“用英語講中國故事”的課程思政活動(dòng)。“用英語講中國故事，不僅可以提高大家的英語水平，還能增加民族自豪感。這是學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，也是我們課程的擔(dān)當(dāng)。”胡繼慧說。

極目新聞?dòng)浾吡私獾剑诤遍_放大學(xué)，校級領(lǐng)導(dǎo)每月至少要聆聽一次思政課程，而且要深度參與思政授課。除了校領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家、名人、先進(jìn)模范都被吸納為思政的“智囊團(tuán)”。

張文江是湖北開放大學(xué)的一名在校生。雖然已經(jīng)參加了工作，但他仍有提升自己的想法。通過該校的線上思政學(xué)習(xí)課程，他經(jīng)常能聽到不少有趣的經(jīng)歷，這些大部分來自各企事業(yè)單位的先進(jìn)模范。2022年，他在參加了《誰不說我家鄉(xiāng)好》思政實(shí)踐成果視頻展示大賽，獲得二等獎(jiǎng)。

2021年4月13日，湖北開放大學(xué)思政講堂邀請了中國工程院院士譚建榮。譚院士分享了自己如何從電大起步到中國工程院院士的逆襲人生。當(dāng)時(shí)引起了多家媒體關(guān)注。

“譚院士是從電大畢業(yè)的，他的分享鼓舞了我們很多學(xué)生。”談起當(dāng)年的這節(jié)思政課，胡繼慧的印象仍舊很深刻。她介紹到，目前該校共舉辦60期思政講堂，對課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下的思政教育素材，做到了“全覆蓋”。其中線上思政講堂最高在線人數(shù)達(dá)4000人次。

湖北開放大學(xué)黨委書記劉義宣講現(xiàn)場

湖北開放大學(xué)黨委書記劉義每學(xué)期至少會(huì)開講2次思政課程。一堂好的思政課是什么樣的？如何助力思政課提質(zhì)增效，在發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢基礎(chǔ)上，做到“守正創(chuàng)新”，不斷豐富拓展課程邊界，是他一直在思索的課題。“要充分發(fā)揮思政課主渠道和主陣地作用，注重與專業(yè)建設(shè)、課程思政緊密結(jié)合，要培育推廣形式多樣、效果良好、受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法。讓思政之花開滿校園內(nèi)外。”劉義說。

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