“哇！這個(gè)課程太有意思了，太神奇了。”“蘇老師，我想每天都上編程課。”在金地格林東郡社區(qū)的“四點(diǎn)半”課堂上，來自社區(qū)的20余名小朋友興致盎然，滿心歡喜，湖北科技職業(yè)學(xué)院電信工程學(xué)院“雛鷹計(jì)劃”課后服務(wù)志愿團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生們正在給社區(qū)的的適齡兒童上編程課。4月2日起，電信工程學(xué)院正式開啟為期2個(gè)月的“我是小小程序員”青少年編程公益班系列教學(xué)活動(dòng)。

為了籌備好這門公益課程，電信工程學(xué)院學(xué)生黨支部成立“雛鷹計(jì)劃”課后服務(wù)志愿團(tuán)隊(duì)，面向全院7個(gè)專業(yè)廣泛招募師生志愿者。10名學(xué)生干部經(jīng)過層層選拔和系列課程教育培訓(xùn)，做好了充足的準(zhǔn)備工作。在“雛鷹計(jì)劃”小老師們的幫助下，社區(qū)內(nèi)20余名小朋友通過學(xué)習(xí)編程課程，成功制作出一段屬于自己的動(dòng)畫作品，度過一個(gè)愉快而有意義的周末。

活動(dòng)開始，“雛鷹計(jì)劃”學(xué)生黨員干部蘇雅雯以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)編程的魅力，詳細(xì)介紹了“什么是編程”“編程的作用”等。在實(shí)踐教學(xué)開始前，她帶領(lǐng)小朋友了解了為期1個(gè)月教學(xué)課程體系以及通過系列課程學(xué)習(xí)后所能收獲的知識(shí)與技能。

在操作教學(xué)環(huán)節(jié)中，“雛鷹計(jì)劃”的小老師們通過臺(tái)上講授，臺(tái)下一對(duì)一帶練，以圖形化編程方式訓(xùn)練孩子的編程思維，幫助每一個(gè)孩子都能運(yùn)用計(jì)算機(jī)表達(dá)個(gè)人創(chuàng)作想法。最終，實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)小朋友都通過軟件實(shí)操，實(shí)現(xiàn)了使用計(jì)算機(jī)編寫實(shí)現(xiàn)完整的動(dòng)畫作品——“小貓進(jìn)圈圈”“蜜蜂數(shù)花朵”。

課后，“雛鷹計(jì)劃”課后服務(wù)志愿團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們對(duì)未來的教學(xué)充滿信心。他們表示，通過這次教學(xué)活動(dòng)使小學(xué)生們初步掌握Scratch積木式編程語言，培養(yǎng)了學(xué)生自主探究能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維及團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過本次公益課，一方面聚焦青少年家庭實(shí)際需求，在社區(qū)開展多元化的科技活動(dòng)，讓孩子們走出“小家”，融入“大家”，提高青少年的邏輯思維和創(chuàng)新能力；另一方面也是學(xué)院黨員學(xué)生干部積極利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)，提高計(jì)算機(jī)、人工智能等高科技手段的知識(shí)普及的一次成功的實(shí)踐嘗試。電信工程學(xué)院將繼續(xù)打造社會(huì)服務(wù)數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)，服務(wù)于社會(huì)科技發(fā)展與未來高水平人才的培養(yǎng)。

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