3月12日，湖北科技職業(yè)學(xué)院召開產(chǎn)業(yè)教授數(shù)字賦能對(duì)接會(huì)。武漢云計(jì)算科技有限公司黨委書記、董事長鐘收成帶領(lǐng)產(chǎn)業(yè)教授服務(wù)團(tuán)隊(duì)一行七人，來校交流討論。湖北科技職業(yè)學(xué)院校長鐘毓寧教授出席會(huì)議并講話。會(huì)議由電信工程學(xué)院院長涂家海教授主持。
會(huì)議圍繞數(shù)字人才校企共同培養(yǎng)、數(shù)字項(xiàng)目合作、“數(shù)公基定制培養(yǎng)”、鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)及技術(shù)研發(fā)平臺(tái)合作展開。
鐘毓寧感謝鐘收成對(duì)湖北科技職業(yè)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研深度融合，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)等方面給予的支持。他圍繞數(shù)字賦能主題，指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)帶來了新的產(chǎn)業(yè)變革，產(chǎn)業(yè)革命又加速模式創(chuàng)新，對(duì)人才的需求提出更高要求。在這一背景下，學(xué)校期待與合作企業(yè)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同探索高等教育在數(shù)字時(shí)代的特色發(fā)展道路，培養(yǎng)綜合型、創(chuàng)新型數(shù)字人才，攜手在數(shù)字化領(lǐng)域?yàn)閰^(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
鐘收成介紹了武漢云產(chǎn)業(yè)布局，并闡述了數(shù)字產(chǎn)業(yè)賦能對(duì)接目標(biāo)任務(wù)和思路。他表示，近年來武漢云在基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)營持續(xù)發(fā)力，以數(shù)字化方式賦能智慧城市演進(jìn)，以科技力量推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；與湖北科技職業(yè)學(xué)院共同建立的鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院在人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面均獲得成效；自研了跨平臺(tái)、多類型二三維海量數(shù)據(jù)融合的計(jì)算平臺(tái)，并基于此平臺(tái)搭建一批實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合。同時(shí)，他分享了關(guān)于數(shù)字賦能人才的培養(yǎng)思考。他指出，數(shù)字化時(shí)代對(duì)人才的需求不再局限于單一領(lǐng)域，培養(yǎng)綜合型人才需要注重多元化培養(yǎng)，校企雙方要進(jìn)行資源摸底、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生在不同領(lǐng)域交叉學(xué)習(xí)和合作，培養(yǎng)跨界思維和綜合能力；要通過實(shí)踐與項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際場景中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，鍛煉解決問題和創(chuàng)新能力；要注重學(xué)校服務(wù)社會(huì)的價(jià)值，數(shù)字化時(shí)代的應(yīng)用涉及眾多社會(huì)問題，培養(yǎng)數(shù)字賦能人才更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們將數(shù)字技術(shù)用于解決實(shí)際問題和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
會(huì)上，雙方還就城市數(shù)字公共基礎(chǔ)設(shè)施定制班落地、元宇宙展廳、數(shù)字孿生校園平臺(tái)實(shí)踐、數(shù)字人才實(shí)訓(xùn)基地湖北科技職業(yè)學(xué)院分基地培訓(xùn)、鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)推進(jìn)、科研科創(chuàng)中心平臺(tái)共建等事宜進(jìn)行了交流討論。
鐘毓寧作總結(jié)發(fā)言，他表示湖北科技職業(yè)學(xué)院高度重視數(shù)字人才培養(yǎng)，全力支持學(xué)校與武漢云合作。他鼓勵(lì)大家解放思想、勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，積極拓展項(xiàng)目，打造產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)典型案例和項(xiàng)目建設(shè)典型樣板；要求組建團(tuán)隊(duì)，積極主動(dòng)溝通對(duì)接平臺(tái)，挖掘潛力，找準(zhǔn)定位，打造技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。
此次產(chǎn)業(yè)教授數(shù)字賦能對(duì)接會(huì)的召開為推進(jìn)產(chǎn)教深度融合、數(shù)字賦能提升奠定了良好基礎(chǔ)。未來，湖北科技職業(yè)學(xué)院將積極攜手相關(guān)企業(yè)，注重?cái)?shù)字化領(lǐng)域研究，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與行業(yè)需求的精準(zhǔn)匹配，推動(dòng)區(qū)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展。（通訊員：王宇豪）
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