3月30日，湖北開放大學一屆五次教職工代表大會順利召開。正式代表、特邀代表、列席代表共計152位參加大會。湖北開放大學黨委書記劉義，校長鐘毓寧，黨委副書記何平，副校長宋移安、湯春來，黨委常委張化斌、李宜兵出席大會。

8時30分，全體代表觀看了《學校2023年十大新聞》宣傳片后，大會在雄壯的國歌聲中開幕。會議聽取并審議了校長鐘毓寧作的學校工作報告。財務處處長徐彩萍、黨辦校辦主任周得力、基建處副處長衛斌分別匯報了學校財務工作情況、“十四五”規劃實施中期檢查評估情況、關山校區校園維修方案。

鐘毓寧在報告中，從開放教育以評促建成效顯著、職業教育提質培優成果豐碩、社會服務能力持續提升、招生與就業創業工作穩中有進、辦學基本條件不斷完善、治理效能更加彰顯、平安和諧校園建設持續鞏固七個方面總結了學校去年一年取得的新成績。同時指出，2024年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年，是實施教育強國建設規劃綱要的開局之年，更是學校事業發展的重要機遇期。要進一步明確教育數字化是教育高質量發展的前進方向，把握發展機遇順勢而為，深入推進職業教育信息化標桿學校和數字開大建設，打造“智能+”的服務湖北全民終身學習的支持體系；要進一步明確轉型發展是辦好新時代開放大學的歷史使命，從全力推進開放教育綜合改革，增強辦學體系活力、積極服務學習型社會建設，不斷滿足社會需求，努力辦好一流的開放教育事業；要進一步明確加快現代職業教育體系建設是職業教育改革發展的時代主題，加強專業建設和特色優勢培育，繼續加大力度突破標志性成果，切實增強推動學校高質量發展的信心和決心，以超常規的舉措不斷補齊短板、揚優成勢、爭先進位。

報告強調，2024年學校工作的總體要求和基本思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的二十大精神和省第十二次黨代會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，堅持“穩中求進、以進促穩、先立后破”工作總基調，以能力建設為主線，深化教育教學改革，積極實施“十四五”規劃，辦好一流開放教育，創建職業教育國家級高水平專業群，奮力開創學校高質量發展新局面。全年要著力做好十個方面的工作：深入推進開放教育轉型發展；持續推動職業教育提質進位；乘勢創建國家級高水平專業群；大力加強人才隊伍建設；著力提升科研和社會服務能力；高效推進校園建設及布局調整；穩步提升招生與就業創業工作質量；促進形成教育數字化應用特色；全面提升治理能力；共同締造平安文明和諧校園。

全體與會代表分7組進行了充分討論。各位代表以高度的主人翁精神，著眼長遠，立足全局，圍繞增強體系辦學的向心力和創造力、促進開放教育和職業教育融合發展、拓展教師發展空間、激發教師科研熱情、推進圖書館信息化建設、提升校園文化品質、加強學校數字化建設等工作建言獻策，履行了民主管理、民主監督職責，反映了代表們高度的主人翁精神。校領導們認真聽取代表發言，并結合學校事業發展建設的各項工作與大家交流討論。

黨委書記劉義以“厚植大學文化 深化內涵發展，奮力譜寫高水平開放型大學建設新篇章”為題作總結講話。

他表示，這次大會是在貫徹落實2024年全國“兩會”精神，持續推進高水平開放型大學建設的關鍵時期召開的一次重要會議。代表們以高度的主人翁意識，聽取審議學校工作報告，緊密圍繞學校發展建言獻策，展示了熱辣滾燙、踔厲奮發的精神風貌。會后，學校將對這些意見和建議進行研究分析歸納，制定落實方案，明確責任部門，抓緊落實到位，并向代表們做好反饋。

他指出，過去的一年，學校圓滿完成了開放教育辦學質量迎評促建工作，得到評估專家組高度認可；著力推進“提質培優”行動計劃，省級“雙高計劃”中期績效評價中獲評“優秀”等次；大力提升服務全民終身學習能力，荊楚學習廣場成功上線、社區教育、老年教育、社會培訓、對外合作交流等各方面都展示出了更強的社會影響力和貢獻度；推動校園基礎設施建設，“兩棟樓”工程項目提前竣工并投入使用。工作成績映射出不懈追求的力量，彰顯了奮斗的風采，廣大的教職工都是發展的開創者、見證者和建設者。

他強調，成績屬于過去，奮斗永無止境，要把學校建設成為全國一流、有世界影響的高水平開放型大學，走出一條特色大學辦學之路，如何圍繞“學”字發力，產生學校發展的核心生產力、新質生產力至關重要，圍繞“學”的維度，劉義談了三點認識：一是崇尚學術，讓以學為貴見諸行動。他表示學術性是大學的基本屬性，在高水平開放型大學建設中，學術是重要的追求。要準確理解大學“人才培養、科學研究、社會服務”的三大功能，要對真理、規律持有敬畏之心，要勤于思考、勇于創新，要下苦功夫、做真學問、積小成為大成。全校各單位要繼續協同努力，為學術發展營造更好的制度環境、文化氛圍和激勵機制。二是尊重學者，讓以師為尊蔚然成風。他認為高水平學校需要高水平學者做支撐，要繼續強化人才強校理念，進一步提高育才、引才、聚才、用才的水平，加緊充實隊伍、優化結構、提高素質。在職教師要多出論文、教材等研究成果，力爭成為專家、大師、知名學者、大先生；管理人員也要向高水平學者看齊，不斷加強對本職工作特點和規律的研究，促進管理水平和服務水平不斷提高。三是關愛學生，讓以生為本根植于心。他提出關愛學生、以生為本是古今中外大學共同堅守的教育理念，作為新型高等學校，要更加重視培養學生終身學習的能力，提高學生服務社會的本領，立足學生終身發展、全面發展。要在政策規劃、設計和執行上繼續充分體現以生為本的思想，將有限資源集聚給學生，堅持把寶貴的財力、物力最大限度地滿足學生的學習生活需求，讓關愛學生、善待學生，成為每個教職工的自覺行動。

劉義在講話中指出，這些年，依靠廣大師生勠力同心，學校辦學條件越來越好，辦學水平越來越高，站在新的歷史起點上，辦好一流開放大學、創建國家級高水平專業群的是更高目標追求，是歷史的選擇，也是光榮使命。全校教職工要保持戰略定力，走特色辦學之路，堅定發展信心，深化內涵發展，大力營造崇尚學術、尊重學者、關愛學生的濃厚氛圍，奮力譜寫辦好一流開放大學、創建國家級高水平專業群的目標的高質量發展新篇章。（通訊員：劉捷 李賀剛 徐敏 蔡迪嘉恒 李濤 熊詩琪）

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