2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，充分肯定了廣大教師為國家發(fā)展、民族復(fù)興作出的重要貢獻(xiàn)，深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，為新時代新型高等學(xué)校踐行立德樹人根本任務(wù)、服務(wù)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)提供了重要遵循。
湖北開放大學(xué)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記為黨育人、為國育才初心使命，積極落實省委省政府“辦好湖北開放大學(xué)”的要求，把滿足人民群眾對高質(zhì)量終身教育的迫切需求作為重要職責(zé)，以服務(wù)中國式現(xiàn)代化湖北實踐為己任，以教育家精神為引領(lǐng)推動高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮體系辦學(xué)優(yōu)勢和遠(yuǎn)程教育數(shù)字化技術(shù)優(yōu)勢，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極探索推進(jìn)開放教育、職業(yè)教育與繼續(xù)教育協(xié)同發(fā)展，深入推進(jìn)教育數(shù)字化設(shè)施建設(shè)、平臺構(gòu)建、資源開發(fā)、數(shù)字治理和技術(shù)應(yīng)用，為加快建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國貢獻(xiàn)智慧和力量。
以教育家精神為指引，領(lǐng)航思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)鍛造堅持“四個相統(tǒng)一”“四有”的教師隊伍。湖北開放大學(xué)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立黨委教師工作部，建立健全學(xué)校黨委、二級單位黨組織、教師黨支部三級聯(lián)動的教師工作機(jī)制，全面推進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，持續(xù)推動師德師風(fēng)建設(shè)。組織開展政治建設(shè)“思想鑄魂”、尊師重教“榜樣引領(lǐng)”、專項整治“清朗凈化”及以案明紀(jì)“警鐘長鳴”等專項行動，形成了師德“教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵、懲處”六位一體的長效機(jī)制。實施嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入制，堅持用嚴(yán)格的政治、道德和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)選拔新教師。制定教師職業(yè)道德評價方法和考核指標(biāo)體系，推行師德“一票否決制”。大力培育和宣傳師德先進(jìn)典型，切實提高教師弘揚踐行教育家精神的思想自覺、行動自覺，激發(fā)教師“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的使命感與榮譽感，激勵教師積極投身教育強(qiáng)國建設(shè)實踐。
以教育家精神為指引，推動強(qiáng)基、提質(zhì)、賦能，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供服務(wù)支撐。湖北開放大學(xué)持續(xù)壯大覆蓋全省的高素質(zhì)教學(xué)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)隊伍，面向全民提供大規(guī)模多樣性高質(zhì)量的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育服務(wù)，推動全民提高文化素質(zhì)、提升職業(yè)技能、提高生活品質(zhì)。學(xué)校與81所市（州）、縣（區(qū)）廣播電視大學(xué)組成了覆蓋全省城鄉(xiāng)的開放教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系，形成了學(xué)歷教育與社區(qū)教育、老年教育與社會培訓(xùn)等非學(xué)歷教育并舉，線上教育與線下教育結(jié)合，開放教育、職業(yè)教育與繼續(xù)教育協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局。累計培養(yǎng)84萬名本專科畢業(yè)生，提供非學(xué)歷教育服務(wù)逾千萬人次。現(xiàn)有開放教育本專科在籍生9.2萬人、高職教育在校生1.1萬人，社區(qū)教育、老年教育、社會培訓(xùn)在學(xué)人員102萬人，為全省在籍學(xué)生最多的高校。持續(xù)鍛造高效管理服務(wù)和技術(shù)支持隊伍，充分應(yīng)用人工智能賦能終身教育，深入推進(jìn)“數(shù)字開大”建設(shè)，探索大規(guī)模個性化智慧教學(xué)模式，重點打造了湖北省教育學(xué)分銀行、荊楚學(xué)習(xí)廣場等數(shù)字化集成平臺，建設(shè)了一批數(shù)字化學(xué)習(xí)典型應(yīng)用場景、終身教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫、線上線下學(xué)習(xí)體驗中心，構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。打造高層次研究隊伍，建設(shè)終身教育研究基地，產(chǎn)出了一批較高水平的研究成果，為湖北終身教育體系建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)提供了決策咨詢參考。
以教育家精神為指引，深化人才管理發(fā)展體制機(jī)制改革，激發(fā)教師隊伍潛力與活力。湖北開放大學(xué)牢固樹立“人才是第一資源”的理念，在制定政策、整合力量、營造環(huán)境、提供服務(wù)等方面下功夫，把教育家精神融入教師培養(yǎng)使用作用發(fā)揮全過程。積極落實新時代教育評價改革要求，向改革要動力、用改革增活力，增加二級院部自主權(quán)，持續(xù)推進(jìn)評價、分配、管理改革。堅決“破五唯”，加快“立新規(guī)”，修訂完善職稱評審辦法、考核辦法、科研管理辦法等，構(gòu)建激勵人才發(fā)展的制度體系。持續(xù)完善考核評價績效分配方案，健全以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的全員評價體系和基于崗位特點的分類評價制度。
以教育家精神為指引，厚植人才成長沃土，營造識才愛才敬才用才的良好氛圍。湖北開放大學(xué)制訂實施“十四五人才隊伍建設(shè)專項規(guī)劃”，高標(biāo)準(zhǔn)、高投入推進(jìn)師資隊伍建設(shè)。分年度制訂實施高層次人才引進(jìn)培育專項計劃，落實真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才要求，形成引才、育才、用才全鏈條服務(wù)與保障體系。組織實施了教學(xué)名師培育計劃、骨干教師培養(yǎng)計劃、青年教師成長計劃、進(jìn)修培訓(xùn)升級計劃、雙師型師資提升計劃、管理服務(wù)人員培訓(xùn)計劃，人才總量、層次、結(jié)構(gòu)、貢獻(xiàn)等方面有較大提高和改善。形成統(tǒng)籌全校全體系資源、多部門深度協(xié)同、多層級高效聯(lián)動、各院部共同參與推進(jìn)的人才成長培養(yǎng)機(jī)制。給予人才更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，勇于給人才“壓擔(dān)子”“搭梯子”，支持人才挑大梁、當(dāng)主角，將個人發(fā)展與國家及湖北發(fā)展需求緊密結(jié)合，持續(xù)提升教書育人和科研攻關(guān)本領(lǐng)。從人才需求出發(fā)，細(xì)化“軟服務(wù)”，及時解決他們的實際困難，持續(xù)加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，讓人才安身、安心、安業(yè)。
（作者：湖北開放大學(xué)黨委書記 鐘毓寧）
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