本網訊（通訊員 宋春芳 文/圖）近日，由中國教育科學研究院、全國職業高等院校校長聯席會議編制的《2022中國職業教育質量年度報告》（以下簡稱“報告”）已由高等教育出版社出版。報告分為高等職業教育篇和中等職業教育篇，高等職業教育篇從服務貢獻、學生發展、教育教學、政府責任和國際合作五個質量維度，向社會展示中國高等職業教育2021—2022學年的發展面貌。報告遴選出高職院校學生發展指數100所優秀院校，我校成功入選。

《報告》對學生發展指數指標體系進行了優化，指標體系包含畢業生綜合能力、學生技能與創新、學生社團參與、教學滿意度、發展保障5個維度和23項指標，采集了全國1369所高職院校的有效數據，數據來源包括高職院校教育質量年度報告、全國高等職業院校狀態數據監測中心等。采用因子分析法和專家賦值法確定指標權重，對全國高職院校學生發展情況進行綜合評價。

此次入選“全國高職院校學生發展指數100優秀院校”，是對我校人才培養質量的認可，也是我校雙高創建取得的重要成果。下一步，我校將繼續聚焦學生全面發展，深化教育教學改革，助力湖北“建設全國構建新發展格局先行區”，為我國全面建設社會主義現代化強國貢獻力量。