本網訊（通訊員 郭兵/文 劉捷 徐敏/圖）改革揚帆風正勁，擊鼓催征再出發。為引導全體中層干部深刻領會、準確把握黨的二十屆三中全會精神實質和豐富內涵，提升能力素質，10月18日至11月1日，學校組織開展學習貫徹黨的二十屆三中全會精神讀書班暨2024年中層干部能力提升活動。全體校領導、中層領導干部參加活動。

真講真學真信 凝聚改革共識

改革是全會的主題，也是宣講的核心。校領導帶頭宣講，真講真學真信，凝聚改革共識。宣講中，校領導堅持講清楚習近平總書記關于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷；講明白黨的二十屆三中全會的重大時代意義和深遠歷史影響；講透徹校黨委進一步全面深化改革的重大舉措，推動廣大干部深刻領會全會的精神實質、核心要義和實踐要求，筑牢衷心擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”的思想根基，以更加有力的舉措把改革目標任務落到實處。

黨委書記鐘毓寧作《以改革精神推動學校高質量發展 學習貫徹黨的二十屆三中全會精神》宣講報告。他重點闡釋了深化教育綜合改革以及全面深化改革必須貫徹的原則，論述了習近平總書記的改革之道。帶領全體中層領導干部深入學習了全國教育大會精神，并就學校進一步深化教育教學改革進行了全面、深入、系統的宣講和闡釋，為將學習成效切實轉化為推進學校高質量發展的實際行動指明了方向。

鐘毓寧作宣講報告

校長陳志祥作《學習貫徹黨的二十屆三中全會精神 勇擔服務湖北區域發展的高校使命》宣講報告。他解讀了黨的二十屆三中全會和中共湖北省委十二屆七次全體會議重要精神，指出學習貫徹全會精神要與中央出臺的一攬子增量政策相結合，與省委省政府的決策部署相結合，與地方高校的職責使命相結合。全體中層領導干部要從推進中國式現代化、建設學習型社會和教育強國全局出發，找準學校發展的目標，明確定位，找準支點，勇擔使命，再立新功。

陳志祥作宣講報告

黨委副書記何平作《提升干部能力 建設高素質干部隊伍 學習貫徹黨的二十屆三中全會精神》宣講報告。他詳細闡述了建設高素質干部隊伍的重大意義，全面論述了提升干部能力素質的內涵與要求，并結合學校實際提出了建設高素質干部隊伍的思路和舉措。

副校長湯春來作《乘改革之風 揚發展之帆 學習貫徹黨的二十屆三中全會精神心得體會》宣講報告，他以“學清楚、想明白、干到位”為主題，引導全體中層領導干部精準把握、深刻領會全會的精髓要義，并從推動綜合改革、人事改革、教學改革、體系改革四個維度闡述推動學校改革的思路，為“干到位”提出了一些有針對性、有指導性的意見。

紀委書記丁華濤作《學習貫徹黨的二十屆三中全會精神 持續推進學校全面從嚴治黨工作》宣講報告。丁華濤圍繞全面從嚴治黨的歷史邏輯、全面從嚴治黨面臨的形勢和取得的成績、落實黨的二十屆三中全會精神為學校高質量發展提供有力保障三個方面進行了深刻論述。

副校長夏學文作《又踏層峰辟新天 學習貫徹黨的二十屆三中全會精神 努力創建國家級高水平專業群立項建設學校》宣講報告。他解讀了教育改革新部署，闡釋了新“雙高”的新變化，深入解讀了新“雙高”建設任務和評建標準，提出要在提升辦學能力基礎上深化產教融合，實現高質量發展。

黨委常委李宜兵作《堅定不移做好新時代意識形態工作 深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神》宣講報告。他領學了黨的二十屆三中全會決定關于意識形態工作要求論述摘要，深入分析了學校在意識形態工作方面存在的短板和不足，從強宣傳、筑防線、塑品牌三個方面提出切實筑牢意識形態陣地防線的思路與舉措。

以學促干聚力 激發奮進力量

11月1日，讀書班圓滿結束。鐘毓寧作總結講話，他認為通過宣講報告，進一步加深了全校黨員干部對黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神的理解和把握，增強了堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺，也加深了大家對學校當前進行的教育教學改革和干部隊伍建設的理解和把握，增強了改革的信心決心和使命擔當，達到了統一思想、凝聚共識、堅定信心、激發動力的效果。

鐘毓寧強調，要把本次讀書班學習當作一個全新的起點，主動對標對表黨的二十屆三中全會的決策部署和全國教育大會的要求鍥而不舍地推動改革任務落地見效，切實將學習成果轉化為推進學校高質量發展的實際行動。

就進一步深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，鐘毓寧提出三點意見：一要把學習貫徹黨的二十屆三中全會精神不斷引向深入；二要立足崗位堅定當好改革的促進派、實干家；三要努力實現全年學校建設發展的目標任務。

鐘毓寧作總結講話

此次活動突出目標導向、問題導向，學習內容理論性強、針對性強、指導性強，進一步提升了黨員干部政治能力和改革發展能力。參訓學員紛紛表示，對全會精神有了更深刻的理解，對學校全面深化改革也有了更清晰的認識，也更加明確了自身在改革中的責任與擔當，將以宣講為契機，凝心聚力、團結奮進，把學習貫徹全會精神轉化為干事創業的激情和干勁，轉化為推動本單位（部門）各項事業高質量發展的強大動能。