本網訊（通訊員 楊星星/文 李佳鑫/圖）為進一步提升我校輔導員隊伍的理論水平、職業能力和專業素養，推動學校思想政治工作高質量發展，12月17日上午，我校第十一屆輔導員素質能力大賽決賽在“一站式”學生社區服務中心舉行。黨委書記鐘毓寧到現場觀摩指導比賽，各學院黨總支書記及學工部、招生就業處、后勤服務中心等職能部門負責人出席比賽并擔任評委。全體專兼職輔導員到場觀摩學習。

經過各學院初賽選拔推薦，六個學院共11名輔導員參加決賽，決賽分為“班情分析”和“學情考察”兩個環節，精準聚焦學生成長點滴。

大賽開始前，鐘毓寧與選手們進行了親切而深入的交談，不僅有效緩解了選手們心中的緊張與焦慮，更激發了他們內心的斗志與激情。他耐心地鼓勵每一位選手要放松心態，將比賽視為一次展示自我、挑戰自我的寶貴機會，而非僅僅是一場勝負的較量。同時，他還細致入微地指導選手們如何積極備賽，從技巧的提升到心理的調適，再到臨場的應變，都一一給出了中肯的建議和實用的策略。他鼓勵選手們要相互學習，相互支持，在團隊中共同進步，形成一股強大的凝聚力。

班情分析環節主要考察輔導員對自己所帶班級熟悉程度。11位參賽選手憑借日常扎實的工作積累，從班級組織結構、班委團隊協作等班級基本情況，到班級建設核心理念、班級文化氛圍營造、班級工作開展情況等多維度展開，深入剖析所帶班級的“個性畫像”。有的選手以時間軸為線索，回顧班級從初建時的青澀陌生，到在一次次集體活動、學業比拼中逐漸凝聚向心力的歷程；有的選手聚焦班級日常工作落實，從考勤制度執行、獎助金評定流程優化，到宿舍衛生管理妙招，事無巨細，盡顯用心。臺下觀眾仿若置身于各個班級的成長紀錄片，深刻領略到了輔導員育人的“潤物細無聲”。

學情考察更是對輔導員日常“走心”工作的嚴苛檢驗。比賽隨機抽取輔導員所帶2名學生的照片，參賽選手需在5秒內辨認照片，在2分鐘內陳述該生基本情況，并用最簡潔的語言講述自己與該生之間的有趣故事。輔導員們迅速“調檔”腦海中的學生信息庫，精準定位識別學生。從學生的籍貫、民族、家庭住址、宿舍號等基本信息，到入學以來的學習表現、到課余生活中的社團參與、社交動態，他們信手拈來，與學生之間的故事或有趣或感人，但無一不深刻地體現了輔導員們對學生的用心用情，彰顯了我校輔導員良好的職業素養和溫度深度并存的育人真情。

學工部部長白杰點評了各位選手的現場表現，并聚焦班級建設對輔導員素質能力提升提出建議：一是深刻認識到班級建設的重要性，以賽促學，全方位、多層次地做好學生群體教育工作，為學生的全面發展筑牢根基；二是從五大關鍵維度發力強化班級建設，即立足做好思政引領、完善制度體系、鍛造精兵強將、培育專屬文化、注重總結經驗等方面工作，不斷優化班級建設策略，不斷提升班級整體實力；三是將班級建設與一站式建設進行有效融合，將單一班級建設向多元聯動式班級共同體構建進行思維轉變，提質班級建設，輸出一批具有湖科辨識度的班級建設成果和品牌。