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          省委書記王忠林到我校調研并主持召開專題會講話引發熱烈反響(三)

          來源:宣傳部 發布時間:2025-05-12點擊數:

          【編者按】5月7日上午,湖北省委書記、省人大常委會主任王忠林到湖北開放大學調研數智賦能終身教育工作,聽取2025世界數字教育大會籌備工作情況匯報。他強調,要深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和考察湖北重要講話精神,堅持正確辦學方向,以開放理念辦好開放大學,扎實推進數智賦能開放教育,在服務全民終身學習和學習型社會建設中發揮更大作用。要認真細致做好現場觀摩各項準備工作,服務大會精彩舉辦。連日來,省委書記王忠林的講話在校內引發熱烈反響。

          組織部常務副部長 甄春霞:王忠林書記到學校調研指導工作,給了我們莫大的鼓舞和信心。當前,正值學習教育和“干部素質提升年”深入推進的關鍵時期,組織部將始終堅持在學校黨委的領導下著力打造一支政治過硬、業務精湛、敢于擔當、清正廉潔的高素質干部隊伍,認真貫徹落實調研講話精神,為加快建成特色鮮明優勢突出新型大學提供有力人才支撐。

          黨辦校辦副主任 龐珊珊:王忠林書記在世界數字教育大會即將召開之際來到我校調研數智賦能終身教育工作,讓全校師生備受振奮和鼓舞!我將深入學習領會忠林書記的講話精神,以更高站位,更高標準,更高要求,在開放大學建設、“雙高”校建設等事關學校高質量發展的大事要事中發揮好統籌協調、參謀督辦、服務保障作用,為建設特色鮮明優勢突出新型大學貢獻力量。

          學工部部長 白杰:學工部深入貫徹省委書記王忠林調研時的講話精神,推進學工數智改革,助力學生全面發展。數字驅動創新思政,搭建“智慧思政”體系,融合線上追蹤與線下互動,借虛擬仿真營造沉浸式場景,實現從“灌輸”到“共鳴”的轉變。智能服務優化成長支持,打造集成多元功能的學工平臺,精準響應訴求、推送幫扶。數智賦能強化隊伍建設,開發AI輔導員助手,減輕事務負擔,并加強數智培訓,鍛造專業育人隊伍,以數智之力護航學生成長。

          人事處、外事處、教師工作部副處長(主持工作) 黃煦:我們將從以下幾方面貫徹落實王忠林書記講話精神:在加強高水平國際化對外交流方面,繼續深度融入共建“一帶一路”倡議與金磚國家合作機制,繼續拓展成立海外學習中心;加強國內外師生雙向交流研修;持續推動課程體系與教學標準的國際化輸出;高質量打造中外合作辦學項目,打造具有示范效應的國際教育品牌,提高我校國際影響力。在師資隊伍建設上,加大高層次人才引進力度,通過完善激勵機制與柔性引才模式,吸引優秀人才與創新團隊,打造高層次人才集聚高地;強化教師培訓體系,依托定期培訓、學術研修等多元路徑,推動教育、科技、人才深度融合,為學校高質量發展提供堅實人才支撐。

          招生就業處、創新創業學院副處長 謝萍:王忠林書記“以開放理念辦好開放大學”的講話猶如春風化雨,讓我觸摸到教育公平普惠的民生溫度。我們將以更加開放的視角來理解學校辦學、招生工作、教學過程之間的重要關系,以經濟社會發展人才需求和學生職業發展需求為導向,從學校辦學體系建設、區域人口數據分析、招生宣傳精準度、經濟社會發展契合度、生涯教育規劃、學習便利性、社會認同感、招生政策保障等方面加強招生就業、創新創業工作,回答好“強國建設,開大何為”的時代命題。

          湖北開放大學審計處處長 施斌:王忠林書記來校調研并講話,為學校的未來發展指明了方向,作為開大人,我們倍感振奮。我們要堅持開放理念,牢牢把握“高質量發展”生命線,立足職能定位,不斷健全審計制度體系,加強審計隊伍建設,數智賦能審計工作,拓展審計業務領域,強化審計成果運用,防范化解各類風險,多維發力,提質增效,推動學校治理能力和治理水平的持續提升,為高質量發展貢獻審計力量。

          社區教育學院院長 萬婷:學院作為“2025年世界數字教育大會”終身教育現場觀摩點之一,非常榮幸接受了王忠林書記的調研視察。得到了書記肯定,聆聽了指導性意見后,全院及全省體系上下倍受鼓舞、倍感振奮、倍增動力,第一時間集中學習研討如何貫徹落實“在服務全民終身學習和學習型社會建設中發揮更大作用”的指示精神。接下來,學院將持續帶領體系加快教育數字化轉型,滿足全省老年學習者大規模、個性化學習需求,幫助老年學習者跨越“數字鴻溝”,共享數字時代科技帶來的便利,共同譜寫構建泛在可及的終身教育體系和學習型社會建設新篇章,辦好人民滿意的老年教育。

          財務處副處長 趙懂鋒:在世界數字教育大會召開之際,省委書記王忠林視察我校,令全校上下備受鼓舞、信心倍增,同時我深感使命在肩。未來工作中,我將主動“走出去” 爭取政策資源,擴展“朋友圈”深化合作共贏,以“開放”的理念廣辟財源。同時要大力推進數智化轉型,創新運用信息技術優化預算管理、會計核算等全流程,提升財務信息化水平;深化信息技術、教育教學與財務管理融合,強化系統集成與數據治理,增強服務保障能力;嚴格經費管理,提高資金使用效益,為學校在數字教育浪潮中高質量發展,建設特色鮮明、優勢突出的新型大學提供堅實財務支撐。

          后勤服務中心主任 祝玉平:后勤工作以高質量發展為導向,聚焦服務育人關鍵點,加速教育數字化轉型,搭建后勤服務線上平臺,集成報修、訂餐、能耗監控、公務用車信息管理平臺等功能,實現“一網通辦”;利用大數據分析師生需求,動態調整服務資源配置,如智能充電樁布局、垃圾分類智能監管等,以數字化手段提升服務效率,助力全民終身學習場景下的校園保障體系建設。

          人文管理學院院長 饒雨泰:學院深入貫徹落實省委書記講話精神,全面推進基座-教學-治理三位一體數字化轉型。在基礎設施層面,搭建覆蓋教學全場景的智能云平臺,實現設備互聯與數據融通,打造產業級虛擬仿真資源庫,構建物理空間與數字空間實時交互的技術基座。教學模式改革聚焦教師數字化能力升級,通過"技術應用+教育創新"雙輪驅動培養體系,推動教師向智慧教育設計師轉型,構建"認知引導-實踐探究-反思內化"的智能教學閉環,著力培育學生高階思維能力。治理體系創新方面,研發包含職業素養、創新能力等維度的數字畫像系統,推動評價體系從分數計量轉向發展性診斷,同時打造智能治理中樞,構建"需求識別-資源調配-質量評估"的閉環管理機制,實現教育決策科學化與資源配置精準化。

          機電工程學院副院長 熊小艷:機電工程學院將以王忠林書記講話精神為指引,聚焦數智賦能與教學質量提升,重點推進兩項任務:一是構建數字教學新生態,圍繞智能制造、工業互聯網等前沿領域,開發模塊化課程與虛擬仿真實訓資源,搭建“5G +智能工廠”實踐場景,建設線上線下融合的學習資源庫,滿足多元技能升級需求。二是實施教師數字素養提升工程,聯合武重等龍頭企業,分層分類開展數字能力提升培訓,引進企業技術骨干組建“雙師型”教學團隊,培育數字化教學名師。

          人工智能學院副院長 陳小艷人工智能學院將深入貫徹王忠林書記講話精神,把高質量發展作為教育工作生命線。在教學工作中,聚焦課程體系優化,結合市場需求和學生特點,動態調整專業設置與課程內容;強化教學過程管理,完善線上線下教學質量監控體系,定期開展教學督導與評估;推進教學模式創新,利用數字化手段打造互動式、沉浸式課堂,以多元教學方法提升學員學習效果,切實增強辦學質量,為構建全民終身學習體系貢獻力量。

          工商管理學院黨總支書記 熊振:王忠林同志在學校調研時強調,要落實立德樹人根本任務、加強師資隊伍建設。工商管理學院現有郵輪旅游、電子商務2個專業群7個專業,近2000名在校生,我們深感責任重大、使命光榮,將始終把握“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題,以黨建為引領,推動黨建工作與專業建設、隊伍建設、人才培養、產教融合、科學研究、社會服務同頻共振,從黨建思政、課程浸潤、實踐淬煉、師資賦能、文化滋養等維度,共建全員全過程全方位的育人體系,培養更多高素質技能人才,培育更多高水平教師,為服務湖北加快建設世界知名文化旅游目的地貢獻力量。

          經濟貿易學院黨總支副書記(主持工作) 趙歡:圍繞王忠林書記提出的要求,經濟貿易學院堅決貫徹落實立德樹人根本任務。一是堅持黨對教育工作的全面領導,黨政同心協力做好學院工作。二是強化言傳身教,高素質人才的培養造就離不開高素質的教師隊伍,把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準。三是樹立正確的人才培養觀念,強化知識教育、技能教育、素養教育三者有機結合,要使青年學生成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。我們將持續深入學習貫徹省委書記王忠林的講話精神,以更加扎實的作風,投身到學校發展中,切實落實立德樹人根本任務。

          藝術創意學院院長 熊雯婧:省委書記王忠林關于“加快教育數字化轉型” 和 “提升辦學質量” 的指示精神,為我院深化美育改革指明方向。我院緊扣數智賦能主線,以非遺傳承與AI 技術融合為突破口,探索美育教育新路徑。在數字化轉型方面,學院將武漢剪紙、傳統服飾等非遺項目融入數字課程,打造 “AI 形象設計” 教學做一體化平臺,借助虛擬現實技術還原非遺技藝場景,增強學習體驗。推出的 “數字非遺傳承人” 在線課程,吸引超萬名社會學習者,有力推動傳統美學傳播。在優化育人實效層面,學院以“人美、心美、行美” 為育人目標,重構課程體系,將非遺傳承與科技應用結合。通過引入 AI 創作工具、共建產教融合共同體,提升學生實踐能力與就業競爭力。未來,我院將加速推進 “數智美育” 改革,強化師資培訓,以 “科技 + 美學” 驅動,為學習型社會建設貢獻職教力量。

          資產設備處副處長 利川市定點幫扶村駐村第一書記 熊迪:我將認真領會王忠林書記來校調研時提出的五點指導意見,在高質量推進鄉村振興工作中努力。積極圍繞幫扶村的特色資源,助力茶旅產業發展;積極發揮學校的教育優勢,做好學校與幫扶村的聯系紐帶,推動培訓下鄉、技能下鄉,做好智力幫扶;協助村委做好鄉村治理,提高治理水平,改善村容村貌;加強黨建引領,不斷推動村級黨組織規范化、標準化建設。我將持續努力,堅持把高質量發展作為一切工作的生命線,扎實做好駐村工作。

          圖書信息中心副主任(主持工作) 周俐圖書信息中心將緊扣立德樹人根本任務與教育數字化轉型要求,推動圖書館成為文化育人主陣地和數字學習樞紐。一是深耕文化育人功能,深化文化育人內涵,豐富文化傳承載體,搭建特色育人平臺,推動書香校園建設;二是創新閱讀推廣模式,構建“閱讀+”文化育人品牌,聯動學院、體系開展主題讀書活動,推動社會主義核心價值觀融入全民閱讀,助力構建“大思政”育人格局;三是構建智慧服務體系,推進圖書館數字化轉型,探索“人工智能+知識服務”模式,開發智能檢索、個性化推薦等功能,賦能全民泛在化學習,創新數智化終身學習服務。

          培訓學院院長 劉茂財:深刻領會貫徹王忠林書記“堅持高水平開放辦學”的講話精神,就是要將講話精神作為方向指引,內化到事業發展之中。大力發展非學歷教育,服務經濟社會發展,是高水平開放辦學的應有之義。在今后工作中,我們將以開放辦學理念為指引,大力拓展非學歷教育:一方面主動對接社會需求,擴展服務領域,另一方面引入前沿課程與先進培訓模式,提升培訓質量。通過提升服務領域與質量,為學校開放辦學貢獻力量。

          數字化發展中心主任 汪剛:王忠林書記的指示為學校數字化轉型指明了方向,學校要加快教育數字化轉型,在服務全民終身學習和學習型社會建設中發揮更大作用。下一步學校要深入貫徹落實國家教育數字化戰略和王書記的講話精神,加強網絡基礎設施建設,打造湖北終身教育智慧教育平臺,開發更多更優質的數字化學習資源,推進數據治理,擴大優質教育資源受益面,提升終身學習公共服務水平,構建泛在可及的終身教育體系,加速構建數字化學習(教育)生態系統,不斷提升終身教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性,使數字化學習新模式成為“新常態”。

          責任編輯:高苗苗

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