本網訊（通訊員 陳剛/文 盧志芳 寧言軍 余愿/圖）1月2日，機電工程學院院長於紅梅、副院長熊小艷以及9名專任教師共同參加SGAVE智能制造領域第二輪線上師資培訓，在萊茵科斯特講師指導下，圓滿完成了線上課程授課和線下實訓訓練的學習任務，取得了良好的學習效果。

“我們力求突破教師專業成長中的邊界約束，在走向“一專多能”復合型、全能型教師培養上進行了大膽探索。”學院負責人表示，中德SGAVE項目是學院“三教”改革的有益嘗試和重要抓手。學院對此次參訓教師進行了專業交叉培訓，機電方向教師和電氣控制方向教師互換身份，分別參加對方專業課程的學習，以期實現專業群內多專業不斷進行思維碰撞，形成更多新的專業建設思路。

本次培訓課程為期8天，包括《電氣系統安裝》《氣動系統的搭建、控制與檢測》《工業機器人編程和功能實現》《驅動系統的選擇和集成》四個模塊。去年11月初，機電工程學院SGAVE教學團隊對培訓工作進行了充分準備，通過專題會議確定了參訓教師的分組，并結合中德班第一輪的授課經驗及線上線下研討會的專家意見對培訓中的重點問題進行了梳理，積極應對新課程、新工具和新理念帶來的機遇和挑戰。后因疫情原因培訓轉為線上，多位教師克服身體不適等困難前往實訓室集中參訓，積極與授課教師開展互動，保質保量完成了課程安排的各項任務，提交相應學習成果。參訓教師的團隊精神得到了萊茵專家的肯定，大家在線上教學過程中被專家親切地稱為“湖北教學團隊”。

學院還邀請了來自武漢軟件工程職業學院工業機器人和智能制造專業的9位教師開展聯合備課和教學研討活動，進一步加強了與兄弟院校之間的交流和溝通，共同提升對SGAVE項目實施的認識和理解。

聯合備課現場