本網訊（通訊員 程夏靜 文/圖）“快，抬頭看……”4月20日上午，公共課部文淑斌老師的排球課在關山校區足球場進行。

明媚的陽光下，文淑斌老師以一段小跑帶動大家進行課前熱身，有效調動了學生們的參與度。學生們神采奕奕、精神飽滿，充分展現了廣大青年學生活力充沛、朝氣蓬勃的精神風貌。文淑斌以游戲“桃花朵朵開”導入課程內容，該游戲將詩詞和數學內容作為德育元素融入課程思政,弘揚中國傳統文化。通過游戲，既激發了學生的學習熱情，也充分體現出班級凝聚力。她詳細講解了排球捧墊球動作的要領，通過教師示范、指導糾錯、分組練習、小組比賽四個環節，讓學生快速地掌握排球捧墊球方式。全體學生通過了學習測試，有效達成教學效果。

體育課程是高校育人課程體系的重要組成部分，蘊含豐富的思政元素，其中深厚的愛國情懷、頑強的意志品質、樂觀的生活態度、緊密的團隊精神、規則與遵守意識等均具有獨特的育人價值。為加快構建以體育人、以體育智、以體育心的“大思政”教學模式，學校公共課部關注學生年齡特點、運動習慣、運動能力的變化，充分調動學生參加運動的興趣，將體育課程育人功能在教學和訓練中突顯出來，不斷將德育元素滲透到教學中，扎扎實實落實到教育教學中。

“要用好課堂教學這個主渠道，構建以學生為主體，以體化德、以體育心、以體育智的思政教學新模式，開創以體育人新局面。”黨委常委李宜兵觀看教學活動后，對文老師的授課效果表示充分肯定。他表示，文老師結合項目特點及授課學生實際，對教學內容、課堂組織、師生互動等環節精心設計，示范講解準確、環環相扣，學生主動性得到充分發揮。他認為，“體育”二字，以 “體”為介，重點在“育”。他希望授課教師在體育教學中講好中國體育故事、弘揚中華體育精神、增強民族情懷和自信心、弘揚社會主義核心價值觀，“這是體育課程思政教學設計的關鍵所在。”

近年來，我校貫徹落實習近平總書記對學校體育工作“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”的科學定位。創新體育教育教學，開齊體育課方案，進一步規范教學秩序，強化運動訓練監管。培育體育品牌文化，打造了足球、籃球、跆拳道、羽毛球等20余個校級體育品牌社團，引導鼓勵學生組織、參與各類體育活動。舉辦校園體育文化節，開展了籃球賽、足球賽、排球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等一系列品牌體育賽事，并納入第二課堂教育管理，激發學生課外體育鍛煉熱情。加強體育設施建設，學校在建兩棟大樓規劃中，計劃打造項目齊全、品類完善的體育設施，開放學生使用。營造全民健身氛圍，進一步促進校園文化建設和增進教師、學生的身心健康。