本網(wǎng)訊 （通訊員 程夏靜/文 程夏靜 劉珍 陳佳/圖）4月22日，新一輪開放教育非英語專業(yè)學(xué)位英語考試在線輔導(dǎo)開始直播授課。為助力考生順利通過考試，圓夢學(xué)位申請，導(dǎo)學(xué)中心胡恒等英語課程團隊教師根據(jù)在實地調(diào)研、學(xué)生訪談等工作活動中，獲取的學(xué)習(xí)需求信息，制定了“一網(wǎng)一群一直播”的學(xué)位英語輔導(dǎo)策略，依托學(xué)習(xí)平臺信息發(fā)布、QQ共享練習(xí)資源和實時直播輔導(dǎo)等方式，構(gòu)建學(xué)位英語輔導(dǎo)“講、練、評”一體推進的專項輔導(dǎo)行動。
“詞匯不足怎么辦”“閱讀不懂怎么辦”“翻譯不好怎么辦”，本期課程將著重解決考生在考試中的難點和痛點問題。“學(xué)位英語”輔導(dǎo)團隊近年已完成了系列微課《英語語法說明書》、系列直播課《學(xué)位英語題型專項輔導(dǎo)》等輔導(dǎo)內(nèi)容的制作。下一步，團隊將繼續(xù)探索教育與技術(shù)深度融合之下的個性化學(xué)位英語輔導(dǎo)，通過設(shè)計開發(fā)學(xué)位英語小程序等，進一步提升教學(xué)信息化水平，助力學(xué)習(xí)者在終身學(xué)習(xí)中不斷成長進步。
學(xué)校加快推進教育數(shù)字化改革，不斷地應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù)和教學(xué)策略改進以學(xué)生為中心的教學(xué)法。通過提供高質(zhì)量、有特色的學(xué)術(shù)課程以滿足社會對人才的需求和學(xué)生學(xué)習(xí)的個性化需求，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)逐步改變開放教育刻板印象，以質(zhì)圖強讓開放大學(xué)不斷贏得社會各界尊重，面向社會和大眾吸引更多的生源。加快學(xué)分銀行建設(shè)，擴大學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定與運用，服務(wù)學(xué)習(xí)者的成長與發(fā)展，與更多的學(xué)習(xí)者建立終身伙伴關(guān)系，實現(xiàn)開放大學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校以終身學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展，實現(xiàn)多類型教育融合。為應(yīng)對我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷引發(fā)的高等職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)上移，滿足職業(yè)教育學(xué)生專升本需求，公共課教學(xué)部組織安排教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟悉專升本英語、高等數(shù)學(xué)考試大綱的老師提供專升本輔導(dǎo)。教師們結(jié)合統(tǒng)考題型知識點，進行講解和答題技巧說明，同時開展線上輔導(dǎo)課程課后答疑，充分利用碎片化時間為學(xué)生考試助力。各學(xué)院也根據(jù)專升本學(xué)生考試需求，針對性開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程供選修。
學(xué)校將發(fā)展社區(qū)教育作為推動全民終身學(xué)習(xí)的重要抓手，建成了由省、市（州）、縣（市、區(qū)）三級社區(qū)教育機構(gòu)推動，政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)四方協(xié)同參與的湖北社區(qū)教育組織體系，構(gòu)建了富有湖北特色、服務(wù)湖北全民終身學(xué)習(xí)的品牌群與項目庫，先后獲得國家級榮譽近200項，獲獎數(shù)量列全國第一。學(xué)校著力打造老年教育品牌，現(xiàn)開設(shè)了器樂、聲樂、戲曲、舞蹈、書法美術(shù)、信息技術(shù)等9大類60余門頗受老年人歡迎的課程。建立線上線下相結(jié)合的老年教育教學(xué)方式，舉辦名家講堂、直播課堂、公益講堂等多種教學(xué)活動，圍繞休閑娛樂、主動健康、技能提升和銀發(fā)圓夢四個方向，提供形式豐富的老年教育服務(wù)，滿足新時代老年人高質(zhì)量教育生活需求。
學(xué)校將堅持“模式開放”，滿足各類學(xué)習(xí)者的需求。堅持“時空開放”，方便學(xué)習(xí)者隨時隨地就讀。堅持“合作開放”，與境內(nèi)外高校、企事業(yè)單位、地方政府廣泛開展交流合作，建立長效機制。堅持“資源開放”，協(xié)同共享各類優(yōu)質(zhì)資源，向社會最大程度開放教育資源，提供形式多樣的教育服務(wù)，在服務(wù)湖北全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮主力軍作用，努力建設(shè)成為特色鮮明、有較大影響的高水平開放型大學(xué)。
