本網(wǎng)訊（通訊員 熊韻堅 黃黎丹/文 皇甫亮亮 楊一平/圖）為提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極做好職業(yè)生涯規(guī)劃，提升就業(yè)能力，5月29日中午，工商管理學(xué)院新媒體中心舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃微視頻大賽決賽，學(xué)院6支決賽隊伍同臺競技，全體輔導(dǎo)員擔(dān)任大賽評委。

比賽分為自我介紹和視頻展示兩個環(huán)節(jié)，選手們通過自我介紹環(huán)節(jié)介紹自身對于職業(yè)發(fā)展的想法與優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上展示團隊作品立意，評委老師們通過選手介紹和作品欣賞綜合評分。

珍惜大學(xué)時光認知規(guī)劃優(yōu)勢

石佳銳團隊的《別等來不及》通過逃課、沉迷游戲等學(xué)習(xí)現(xiàn)狀警醒大學(xué)生要珍惜時光，別等到來不及才行動；趙煥文團隊《重來》通過故事短片，告誡同學(xué)們放下過去，珍惜當(dāng)下，提前做好求職規(guī)劃。大學(xué)階段是充實自我、提升技能的階段，確立未來職業(yè)發(fā)展方向，需從現(xiàn)在做起，盡早規(guī)劃。

把握職業(yè)方向夯實職業(yè)定位

張莉從個人角度講述了自己大學(xué)各階段的具體目標(biāo)，總結(jié)自身階段表現(xiàn)，并為實現(xiàn)目標(biāo)作出行之有效的安排；李雨琦的《追夢路上》通過描述自己大學(xué)生活的狀態(tài)，結(jié)合時代特點，勉勵自己為未來職業(yè)生涯創(chuàng)造更多可能。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生進行自我評估，認知自身的優(yōu)勢和劣勢，更好地把握職業(yè)方向。

結(jié)合現(xiàn)實需求實現(xiàn)崗位匹配

李欣茹團隊作品《未來》講述了同學(xué)們對職業(yè)生涯規(guī)劃的感悟，告誡大家擺脫迷茫，創(chuàng)造美好未來。李仕榮在比賽作品《筑夢》中展現(xiàn)出了自己成為一名優(yōu)秀導(dǎo)游的職業(yè)優(yōu)勢，并把專業(yè)和家鄉(xiāng)元素融入職業(yè)規(guī)劃中，期望在未來職業(yè)生涯中實現(xiàn)自我的價值。職業(yè)規(guī)劃需要根據(jù)自身實際，結(jié)合時代特點，實現(xiàn)精準(zhǔn)匹配。

選手們邏輯清晰、重點突出、內(nèi)容完整，較好地展示了個人特質(zhì)和職業(yè)目標(biāo)素養(yǎng)。經(jīng)過激烈角逐，2022級旅游管理專業(yè)的李仕榮同學(xué)獲得了第一名，她表示，此次比賽讓自己受益匪淺，能讓自己審視專業(yè)、挖掘優(yōu)勢，明確定位，提高素質(zhì)，以后將繼續(xù)注重能力提升，實現(xiàn)職業(yè)理想。

職業(yè)生涯規(guī)劃比賽有助于學(xué)生自我覺醒、自我定位、自我發(fā)展、自我管理，能夠有效引導(dǎo)大學(xué)生明確人生目標(biāo)，追求自我價值，豐富學(xué)識經(jīng)驗，提升綜合素質(zhì)。工商管理學(xué)院從實際出發(fā)，鼓勵學(xué)生通過參加專業(yè)比賽，以賽促學(xué)，以賽提技，盡早做好職業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)更好的人生篇章做好充分準(zhǔn)備。

近年來，工商管理學(xué)院持續(xù)開展了一系列學(xué)生就業(yè)能力提升活動，打造了輔導(dǎo)員面對面、學(xué)長學(xué)姐分享會、專業(yè)教師交流會、模擬求職訓(xùn)練等品牌活動，實現(xiàn)了課堂教育與課外實踐相結(jié)合，思想教育和競賽引領(lǐng)共進步的多措并舉育人模式，充分發(fā)揮了就業(yè)育人的重要作用。在今后的育人工作中，學(xué)院將繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)能力提升工作，實現(xiàn)更高效的品質(zhì)就業(yè)。