本網訊（通訊員 程夏靜 文/圖） 6月8日，我校召開第二次教學質量管理與評估工作會議，各學院（部、中心）院長、分管教學的副院長（副主任）、教學辦主任、教師代表及管評中心全體工作人員參加會議，會議由管評中心主任饒雨泰主持。
會上，饒雨泰匯報了“課堂革命”典型案例培育項目建設進展，包含2023年立項評審情況及2022年立項案例中期檢查情況；通報了教師課堂教學質量評價工作調研情況；介紹了《高等教育研究參考》《職業教育研究參考》編制發布情況并對部門近期工作作出相關提示。他建議申報“課堂革命”典型案例培育項目的教師，可以從“提高政治站位、精準培養定位、立足課程本位”三個方面進一步修改完善案例，認真研究把握當前的熱點與主流方向，結合學校定位及專業人才培養方案，精準切合申報課程需要改革的內容及預計取得的改革效果，撰寫出高質量的典型案例，爭取更多改革標志性成果。
會議邀請了2022年“課堂革命”典型案例重點培育項目《OBE+課程思政”雙課堂下浸潤式的教與學》申報人，電信工程學院夏春芬老師作中期檢查經驗分享。她從“為什么革命、怎么革命、取得的成效”三個方面介紹了她是如何撰寫及實施“課堂革命”典型案例。她以“問題-動力革命-理念革命-內容革命-模式革命-教材革命-教師革命”為改革主線，結合本課程具體內容，介紹了案例如何具體操作，并總結了目前取得的系列改革成果。工商管理學院王紅玲教師作為2023年“課堂革命”典型案例重點培育項目《德技雙修，賽證雙融，志愿雙行——郵輪客艙‘3S’教學模式》申報人進行交流匯報。她從案例背景、解決策略、實施效果、反思與改進四個維度進行了交流，介紹課程團隊多年來如何深耕《郵輪客艙服務與管理》課程，取得職業教育國際郵輪乘務管理專業國家級教學資源庫子項目課程、國家級教學資源庫優質在線課程、湖北省酒店管理教育集團優秀在線課程、1+X郵輪運營服務職業技能等級證書精品課程開發獎、示范教學團隊、學校高水平課程等標志性成果。兩位教師的匯報內容詳實，講解細致，給參會教師很大的幫助及啟發。
會議為2023年校級觀摩課教師代表頒發證書，希望教師們繼續發揮示范帶頭作用，促進教師教法改革，推動教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化更新。
