本網訊（通訊員 賈霄怡/文 雷楹/圖）為深入貫徹落實新修訂的職業教育專業教學標準，推動專業建設與教學改革同頻共振，經濟貿易學院組織全體專任教師在8404教室召開“深化教學標準理解 賦能財金教學創新”專題研討會。會議通過政策解讀、案例剖析、分組研討等形式，全面剖析新教學標準內涵，凝聚教學創新共識。

研討會上，中國職教學會產教科融合委員會專委會專家、咸寧職業技術學院副校長方旭教授，金融專業新標準起草參與者、經濟貿易學院副院長李蓓蓓教授分別作專題解讀。

方旭解讀專業新標準的核心邏輯，介紹了專業新標準的設置背景、就業導向和教學要求，分享了教育智能體的建設構想。他提出教師需轉變思維、革新理念，圍繞產業數字化、智能化趨勢，充分運用人工智能AI技術分層設計培養目標，構建課程體系，深化教學改革，引領職業教育新趨勢，培養能運用大數據技術進行業財一體化工作的復合型人才。李蓓蓓則分享了金融專業新標準的起草過程、內在邏輯和落實要點。

在研討交流環節，各專業教師圍繞“新教學標準如何轉化為課堂生產力”展開頭腦風暴，從課程設計、評價機制、校企協同等角度提出多條創新建議，現場氣氛熱烈。

本次培訓活動既是新教學標準的“學習會”，更是教學改革的“動員會”。經濟貿易學院將建立“學習－研討－實踐－反饋”閉環機制，圍繞三教融合、“五金”筑基、技能競賽、社會服務、科技創新等重點工作，分階段推進課程標準修訂、教學能力提升培訓及創新實踐案例評選等活動，確保新教學標準精神“進教案、進課堂、進評價”，為建設“特色新鮮優勢突出新型大學”奮斗目標貢獻經貿力量。