本網(wǎng)訊（通訊員 王鈺/文 大學(xué)生記者：蔡迪嘉恒、張乃允/圖）3月20日，以“啟智潤(rùn)心，與愛同行”為主題第十九屆“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)月開幕式暨心理游園會(huì)在關(guān)山校區(qū)北廣場(chǎng)舉行。副校長(zhǎng)周得力，學(xué)工部（處）、團(tuán)委、后勤服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)人，各學(xué)院黨總支書記、學(xué)工辦主任、全體輔導(dǎo)員及學(xué)生代表參加本次開幕式。學(xué)工部部長(zhǎng)白杰主持開幕式。

活動(dòng)在人工智能學(xué)院組織的“橫掃千軍”趣味游戲中正式拉開帷幕。

工商管理學(xué)院學(xué)生代表萬(wàn)莉莉宣讀《十九屆“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)月倡議書》，呼吁全體同學(xué)“攜手同行，用智慧啟迪心靈，用愛心溫暖彼此，共同營(yíng)造和諧共融、文明溫馨的大學(xué)校園。”

藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院輔導(dǎo)員分享了他在心理健康工作中的心得體會(huì)，并呼吁全體輔導(dǎo)員要做新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)下的開拓奮進(jìn)者；全體學(xué)生心理骨干要做好班級(jí)心理健康的忠實(shí)護(hù)航者，守好心理安全的第一道防線；廣大同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注自身心理健康，做自我心靈的守護(hù)者，關(guān)愛自己、珍惜生命，以陽(yáng)光心態(tài)擁抱生活。

學(xué)工部心理健康教育中心宣讀本次“大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”的系列安排，介紹由學(xué)工部心理健康教育中心、各學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站及學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)等共同策劃的系列精彩活動(dòng)。

周得力為開幕式致辭。他表示，心理健康教育需從“問(wèn)題干預(yù)”轉(zhuǎn)向“生命滋養(yǎng)”，培育健全人格與給予人文情懷。他提出三點(diǎn)期望：以“啟智”為鑰，將心理健康教育深度融入“大思政”育人格局；以“潤(rùn)心”為基，持續(xù)完善防護(hù)體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓心理健康教育真正成為照亮每個(gè)角落的溫暖之光；以“與愛同行”為帆，將心理健康與系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中收獲成長(zhǎng)。

開幕式結(jié)束后，各學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站和大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)聯(lián)合組織的心理游園會(huì)正式開始，20余項(xiàng)沉浸式互動(dòng)項(xiàng)目吸引了600余名學(xué)生參與。活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣“啟智潤(rùn)心”核心理念，將心理素質(zhì)培養(yǎng)與趣味體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，助力學(xué)生全面發(fā)展。

以德育心：塑造品格，促進(jìn)成長(zhǎng)

人工智能學(xué)院的“長(zhǎng)征”路活動(dòng)以紅軍長(zhǎng)征為主題，模擬長(zhǎng)征路線。參與者需要通過(guò)調(diào)整地圖畫布傾斜度推動(dòng)網(wǎng)球前進(jìn)，最先到達(dá)“延安”的小組獲勝。同學(xué)們?cè)趨⑴c過(guò)程中，通過(guò)重走長(zhǎng)征路，培養(yǎng)了堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于挑戰(zhàn)的精神品質(zhì)，并在潛移默化中厚植了愛國(guó)情懷。

以智慧心：?jiǎn)⒌纤季S，增長(zhǎng)知識(shí)

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院的“情緒猜猜猜”游戲通過(guò)讓參與者表演和猜測(cè)情緒，深入理解情緒的多樣性，認(rèn)識(shí)到每種情緒都有獨(dú)特的表達(dá)方式和背后的心理因素，培養(yǎng)了對(duì)自身情緒的洞察能力，同時(shí)還增強(qiáng)了對(duì)情緒困擾的管理能力，學(xué)會(huì)采取合適的方法進(jìn)行情緒調(diào)適。

以體強(qiáng)心：強(qiáng)健體魄，磨練意志

機(jī)電工程學(xué)院的“摸石過(guò)河”游戲要求參與者腳踏磚塊協(xié)作前行，由于游戲設(shè)置了手腳懸空的規(guī)則，稍有不慎就可能引發(fā) “落水” 的驚叫。既考驗(yàn)了同學(xué)們的平衡力，又要求大家冷靜思考、默契配合，磨煉了意志品質(zhì)。工商管理學(xué)院的“快樂(lè)投壺”游戲需要同學(xué)們手持箭矢，全神貫注地投向壺中，這一過(guò)程既要求控制手臂的力量和角度，又要求集中精力瞄準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)了同學(xué)的專注力和耐心，有助于面對(duì)復(fù)雜的任務(wù)時(shí)減少焦慮和煩躁情緒。

以美潤(rùn)心：感受美好，陶冶情操

大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)在心理健康教育中心藝術(shù)養(yǎng)心室組織的手工體驗(yàn)活動(dòng)，為同學(xué)們提供了一個(gè)用藝術(shù)表達(dá)內(nèi)心的平臺(tái)。同學(xué)們可以用色彩和線條描繪內(nèi)心情緒，或是通過(guò)折紙制作千紙鶴，在創(chuàng)作過(guò)程中，感受藝術(shù)的魅力，放松身心，讓壓力與焦慮在藝術(shù)創(chuàng)作中得到釋放，提升審美能力和情感表達(dá)能力。

以勞健心：探索實(shí)踐，增強(qiáng)感知

軟件工程學(xué)院的“校園尋寶”游戲鼓勵(lì)同學(xué)們調(diào)動(dòng)五感，在校園中尋找諸如“最有生命力的東西”“毛茸茸的東西”等寶藏。在尋找過(guò)程中，同學(xué)們積極探索校園的各個(gè)角落，不僅增強(qiáng)了對(duì)生活的感知能力和觀察力，還在親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)主動(dòng)探索、解決問(wèn)題，體會(huì)到勞動(dòng)探索帶來(lái)的樂(lè)趣與收獲。

本次心理游園會(huì)還設(shè)置了有趣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同學(xué)們參與活動(dòng)完成任務(wù)即可獲得印章，集齊全部印章便能兌換精致小禮品。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示在輕松愉悅的氛圍中緩解了學(xué)習(xí)和生活的壓力。不少同學(xué)還在心理健康教育中心的心愿墻上寫下了對(duì)活動(dòng)的感悟和對(duì)未來(lái)的期許，成為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一道溫暖而美好的風(fēng)景線。

本次“5·25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)月開幕式暨心理游園會(huì)的成功舉辦，為學(xué)校心理健康活動(dòng)月拉開了帷幕。未來(lái)，學(xué)校還將持續(xù)推進(jìn)心理健康教育工作，讓每一位同學(xué)都能在充滿關(guān)愛與溫暖的校園環(huán)境中，以更加積極樂(lè)觀的心態(tài)擁抱生活，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。