本網(wǎng)訊（通訊員 朱珺/文 蘇恒瑞/圖）“榮獲第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省分賽成長賽道總決賽金獎(jiǎng)的是——湖北科技職業(yè)學(xué)院曾瑾誠！”歷經(jīng)長達(dá)11個(gè)月的準(zhǔn)備，湖北科技職業(yè)學(xué)院人工智能學(xué)院信息安全專業(yè)學(xué)子在全省80萬名參賽選手中脫穎而出，以優(yōu)異成績斬獲第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省分賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

近年來，人工智能學(xué)院黨總支深化“一融雙高”建設(shè)，聚焦學(xué)校“雙高計(jì)劃”，對標(biāo)標(biāo)桿院系“五個(gè)到位”要求，構(gòu)建了“四融四促”工作模式，形成“智慧紅芯，與光同行”黨建品牌，充分發(fā)揮黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。學(xué)院師生獲省級、國家級獎(jiǎng)項(xiàng)50余次，建成國家級精品在線課1門，探索出一條高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑。

此次學(xué)生獲金獎(jiǎng)是繼2024年該院黨總支書記榮獲全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽教師教學(xué)賽道湖北省金獎(jiǎng)、國家級銀獎(jiǎng)后，師生接續(xù)奮斗再創(chuàng)佳績，成為學(xué)院黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)就業(yè)育人工作取得高質(zhì)量突破的生動(dòng)注腳。

2024年人工智能學(xué)院黨總支書記朱珺老師獲首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省分賽金獎(jiǎng)、國家級銀獎(jiǎng)

2025年人工智能學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)曾瑾誠同學(xué)（中）獲第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省分賽成長賽道金獎(jiǎng)

黨總支領(lǐng)航定向，構(gòu)建“三位一體”育人新格局

人工智能學(xué)院黨總支全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將生涯教育納入黨建與業(yè)務(wù)融合重點(diǎn)工程，積極引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與國家社會(huì)需要緊密相連。在人工智能學(xué)院黨總支書記的辦公桌上，一本《黨員成長檔案》記錄著150余名學(xué)生的職業(yè)軌跡，她正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將生涯教育嵌入“黨建+業(yè)務(wù)”融合矩陣，打造出獨(dú)具特色的“思想引領(lǐng)—專業(yè)指導(dǎo)—實(shí)踐賦能”黨政協(xié)同三位一體就業(yè)育人體系。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，堅(jiān)持凝心鑄魂。晚上九點(diǎn)，學(xué)院的“青春加油站”依然燈火通明，黨總支書記正通過“DX新學(xué)堂”在線平臺，為在湖北各地實(shí)習(xí)的100余名學(xué)生直播《什么是工匠精神？如何提升職場適應(yīng)力？》這種“理論+實(shí)踐”雙線并行的學(xué)習(xí)模式，正是該院“四學(xué)五講”理論學(xué)習(xí)機(jī)制的創(chuàng)新實(shí)踐——通過“黨總支班子引領(lǐng)學(xué)”“黨支部聚焦學(xué)”“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)”“黨員師生跟進(jìn)學(xué)”四級聯(lián)動(dòng)，結(jié)合“書記帶頭講”“宣講團(tuán)示范講”“專家學(xué)者專題講”“黨員青年特色講”“線上線下融合講”的五維宣講形式，實(shí)現(xiàn)2000余名師生學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)，凸顯匠心育人。“當(dāng)年攻克0.001毫米焊接精度時(shí)，黨員突擊隊(duì)連續(xù)奮戰(zhàn)72小時(shí)……”在“烽火超高速光纖”課程思政現(xiàn)場，全國勞模的講述讓課堂沸騰。這段融入軍工企業(yè)紅色基因的教學(xué)案例，被制作成相關(guān)教學(xué)資源，在全省10所中高職院校推廣使用。結(jié)合專業(yè)特色，學(xué)院開展《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程院本化建設(shè)，挖掘“中建鋼構(gòu)高難度焊接”“烽火超高速光纖”等專業(yè)紅色元素融入課程思政，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟工匠精神；搭建“DX新學(xué)堂”在線學(xué)習(xí)平臺，邀請行業(yè)內(nèi)資深專家、企業(yè)精英錄制專業(yè)技能提升課程以及分享職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。全方位助力學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造正確職業(yè)觀，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)與可持續(xù)發(fā)展。

人工智能學(xué)院黨總支書記朱珺老師為全校新生開展職業(yè)生涯講座

強(qiáng)化實(shí)踐賦能，優(yōu)化職業(yè)導(dǎo)航。在“與光同行”職業(yè)生涯工作室，一幅《職業(yè)發(fā)展熱力圖》格外引人注目。通過分析200余份成長檔案，精準(zhǔn)識別出73%學(xué)生存在“技能焦慮”，為此學(xué)院黨總支指導(dǎo)工作室定期策劃開展“啟迪理想、點(diǎn)亮未來”生涯規(guī)劃系列特色黨課，開展生涯個(gè)體咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生確立“技能報(bào)國”的職業(yè)理想，將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與社會(huì)需求緊密相連。學(xué)院聯(lián)合武漢云等國企黨組織開展“行業(yè)先鋒進(jìn)課堂”“專業(yè)學(xué)子上工位”等活動(dòng)，將職業(yè)發(fā)展融入課程，將課堂教學(xué)延展至工作崗位，全方位助力學(xué)生明晰職業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的同頻共振。

黨員先鋒雙線攻堅(jiān)，厚植技能人才“成長沃土”

在學(xué)院職業(yè)生涯教育中，探索“職業(yè)技能提升+職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成”雙線并行舉措，師生黨員以“頭雁效應(yīng)”激發(fā)“群雁活力”，形成全員參與的育人新格局。黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生深入生產(chǎn)一線開展實(shí)習(xí)實(shí)踐并通過“勞模講成長”“工匠說技藝”“企業(yè)家談發(fā)展”等系列講座，推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從專業(yè)技能提升到職業(yè)精神塑造的跨越式成長，將家國情懷與職業(yè)理想融入技能人才培養(yǎng)全過程。

學(xué)院師生赴武漢云計(jì)算科技有限公司開展聯(lián)合主題黨日暨“數(shù)公基”訂單班實(shí)踐

信安專業(yè)學(xué)生赴奇安信科技有限公司開展崗位實(shí)踐

黨員先鋒激發(fā)示范效應(yīng)。作為湖北省生涯教育研究會(huì)專家組成員，黨總支書記朱珺老師將全國銀獎(jiǎng)參賽經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，開發(fā)生涯教育中的本土化思政案例庫，創(chuàng)新“生涯畫像+思政元素”教學(xué)設(shè)計(jì)法。在指導(dǎo)學(xué)生備賽期間，她連續(xù)40天駐守訓(xùn)練場，帶領(lǐng)黨員教師開展“夜間會(huì)診”68次，并將黨建理論融入職業(yè)目標(biāo)制定，助力學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成《信息安全領(lǐng)域技能人才成長路徑研究報(bào)告》等核心成果，研究成果直接推動(dòng)學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)率提升至98.7%，留鄂率達(dá)80%。

人工智能學(xué)院朱珺老師為全省教師開展職業(yè)生涯課程建設(shè)講座

師生結(jié)對傳薪火。“這個(gè)漏洞掃描算法還能優(yōu)化27%的響應(yīng)速度！”在專業(yè)導(dǎo)師文松博士的筆記本上，密密麻麻記錄著指導(dǎo)學(xué)生如何在國家護(hù)網(wǎng)行動(dòng)中更快篩查出企業(yè)級漏洞的要點(diǎn)，助力學(xué)生提升職業(yè)技能的同時(shí)將個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)院教工黨支部開展“黨員亮身份、服務(wù)亮承諾”行動(dòng)，6名黨員教師成立“紅色工匠導(dǎo)師團(tuán)”，針對競賽要求制定“一師一生一策”培養(yǎng)方案。學(xué)生黨支部成立“攻堅(jiān)先鋒小分隊(duì)”，黨員學(xué)生牽頭組建跨專業(yè)備賽小組，通過“黨員領(lǐng)學(xué)”“技能擂臺”等形式輻射帶動(dòng)200余名學(xué)生參與職業(yè)規(guī)劃與生涯實(shí)踐的競賽。

專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)生備賽

黨建賦能結(jié)碩果，擦亮職教報(bào)國鮮亮底色

在學(xué)院多年黨政協(xié)同構(gòu)建的三位一體就業(yè)育人格局下，學(xué)院黨員師生齊心協(xié)力，攻破了一個(gè)又一個(gè)難題，攀登了一個(gè)又一個(gè)臺階。黨總支書記受聘湖北省高校就業(yè)指導(dǎo)中心客座教師，將自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全省推廣，覆蓋全省生涯指導(dǎo)教師300余人；學(xué)院學(xué)生獲“長江學(xué)子”“自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號，更是涌現(xiàn)出一批“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”者，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。

“從迷茫到堅(jiān)定，是黨總支的‘紅色導(dǎo)師’們讓我明白，職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是個(gè)人選擇，更是新時(shí)代青年技能報(bào)國的責(zé)任。”金牌獲獎(jiǎng)學(xué)生曾瑾誠在賽后感嘆。學(xué)院黨總支書記朱珺表示：“師生雙賽突破是黨建引領(lǐng)職業(yè)教育改革的階段性成果。我們將繼續(xù)以‘標(biāo)桿院系’創(chuàng)建為契機(jī)，實(shí)施‘紅色工匠培育計(jì)劃’，把黨支部建在實(shí)訓(xùn)室里、把黨課開在生產(chǎn)一線，為培育更多‘政治過硬、技能精湛’的大國工匠注入紅色動(dòng)能。”