本網訊（通訊員 王鈺 文/圖）10月10日，第四屆武漢青年心理情景劇展演活動閉幕式在江漢大學舉行，我校原創心理情景劇《小滿，未滿》經網絡展演、師生投票、專家評審，獲評第四屆武漢青年心理情景劇展演“組織獎”。

《小滿，未滿》由心理健康教育中心聯合軟件工程學院師生共同創作，以“蠶繭”為核心象征，巧妙運用雙重替身、多重時空并置、束繩表意等舞臺手法，串聯起主人公“小滿”的成長故事。劇情從回溯童年與父母共同養蠶的溫暖記憶展開，到她珍藏父親留下的刻字蠶盒、銘記母親“小滿未滿，亦是圓滿”的諄諄教誨，再到與同樣困于“完美人設”的室友深夜促膝長談，層層遞進展現“小滿”的心靈轉變——從被“完美執念”束縛，到逐步接納自我不完美、實現心靈和解。劇中細節貼近學生生活，如學業壓力下的自我苛責、社交中的價值困惑等，既引發了觀眾強烈共鳴，更傳遞出“接納不完美、保留成長彈性”的生命智慧，為青年學生破解心理困境提供了溫暖指引。

此次獲獎是對我校心理健康教育工作的充分肯定。長期以來，我校將學生心理健康教育放在育人工作的重要位置，不斷探索“戲劇+心理+思政”融合育人新模式，讓學生在“編、導、演”的過程中實現自我探索與情感表達，將心理健康教育從“被動引導”轉變為“主動參與”。截至目前，我校原創心理情景劇多次在國家級、市級展演中獲獎，逐步形成了具有我校特色的心理健康教育品牌。

我校將以此次獲獎為契機，進一步總結劇目創作與展演經驗，持續優化心理健康教育工作體系，切實提升學生心理健康素養，助力培養具備健全人格、良好社會適應能力的新時代高素質人才。